위담은 전국의 상담교사가 함께 만들어가는 공간입니다.

우리는 완벽한 답을 가진 전문가가 아니라,
학생들을 위해 고민하고 성장하는 동료입니다.

위담은 아래의 가치를 중요하게 생각합니다.

1. 혼자보다 함께

상담교사는 종종 학교에서 혼자 일합니다.

어려운 사례를 만나도,
의논할 동료가 없을 때가 있습니다.

위담은 혼자 고민하기보다 함께 고민하는 문화를 지향합니다.

"저도 비슷한 경험이 있었어요."

그 한마디가 누군가에게 큰 힘이 될 수 있습니다.

2. 정답보다 경험

상담에는 하나의 정답이 존재하지 않습니다.

같은 상황이라도
학교마다,
학생마다,
교사마다 접근이 다를 수 있습니다.

위담은 정답을 주장하기보다
각자의 경험과 생각을 나누는 공간입니다.

3. 비난보다 존중

우리는 서로를 평가하거나 심판하지 않습니다.

다른 의견이 있을 수 있습니다.

하지만 그 의견은 비난이 아닌 존중의 방식으로 표현합니다.

"그건 틀렸어요."

보다는

"저는 이렇게 접근해 보았습니다."

를 지향합니다.

4. 학생 보호 최우선

위담의 모든 사례 공유는 학생 보호를 최우선으로 합니다.

실명, 학교명, 학급 등
학생을 특정할 수 있는 정보는 공유하지 않습니다.

사례는 함께 고민하되,
학생의 개인정보와 존엄은 반드시 보호합니다.

5. 받기만 하는 공간이 아닌 함께 만드는 공간

자료 하나,
댓글 하나,
경험 하나가

누군가에게는 큰 도움이 됩니다.

질문하는 사람도,
답변하는 사람도,
자료를 나누는 사람도 모두 위담의 운영자입니다.

6. 현장을 존중합니다

위담은 현장의 어려움을 누구보다 잘 알고 있습니다.

행정,
상담,
학부모,
학교폭력,
위기개입.

우리는 현장의 무게를 가볍게 여기지 않습니다.

서로의 고민을 함부로 판단하지 않고,
현실적인 도움을 주고받는 공간을 만들어갑니다.

7. 함께 성장합니다

상담교사는 학생의 성장을 돕는 사람입니다.

그리고 우리 역시 성장하는 사람입니다.

모르는 것을 묻는 것은 부끄러운 일이 아닙니다.

함께 배우고,
함께 성장하고,
함께 연결되는 것.

그것이 위담이 추구하는 방향입니다.

🌱 위담은

정답을 겨루는 공간이 아니라

경험을 나누는 공간,

혼자 버티는 공간이 아니라

함께 연결되는 공간이 되고자 합니다.

각자의 학교에서는 혼자일지 몰라도,
위담에서는 함께입니다.

위담 운영진